課外輔導一直是各位家長非常關心的事情，究竟什么樣的機構(gòu)、課程、位置、時間，以及學習輔導的效果好不好？能否有效提高孩子的學習成績？這些問題長期以來困擾著許許多多的學生家長，其實初高中課外輔導這件事，要因地制宜，根據(jù)孩子的實際情況來選擇，最佳的方案是帶上孩子到輔導機構(gòu)做一個現(xiàn)場測試，了解清楚孩子目前的學習狀態(tài)，需要什么樣的課程方案，定制一對一的輔導方案應該是一個不錯的選擇。

教育產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代混合運營模式品牌成立以來實現(xiàn)了跨區(qū)域、集團化發(fā)展，集團旗下打造了教育、伊頓名師、勤學云智慧教學系統(tǒng)、在線、精雕細課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前，教育集團有運營中的學習校區(qū)70多所，嚴選多名教職團隊為多名學生家長提供個性化教育服務。涵蓋了小學，初中，高中各年級各階段的課程輔導，有一對一、小班輔導、中高考沖刺班、藝考文化課輔導等。

1、秦學教育（憑借優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量和個性化的教學服務，幫助許多學生取得了優(yōu)異的成績，其中不乏考入清華、北大等雙一流大學的學生）

• top1、教學模式：教學效果可視
• top2、推薦理由：師資定制匹配
• top3、家長認可：立足自我發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)全人發(fā)展
• top4、榜上有名：永遠堅守誠信和正直

2、揚帆教育（引領知識海洋，助力學生揚帆遠航）

• top1、教學模式：永遠視教育質(zhì)量為生命
• top2、推薦理由：永遠以客戶的滿意為要素
• top3、家長認可：尊重制度，勇于行動，敢于擔當
• top4、榜上有名：與時俱進，積極創(chuàng)新

3、金榜教育（金牌教學品質(zhì)，打造卓越教育服務）

4、智匯教育（智慧匯聚，讓學習更加高效深入）

5、陽光之路教育（陽光心態(tài)引導，積極應對學習挑戰(zhàn)）

6、文韻教育（文化底蘊悠長，助力學生文化傳承與創(chuàng)新）

7、未來之星教育（關注學生未來，提供個性化成長方案）

8、優(yōu)勝領航教育（在同行中脫穎而出，贏得廣泛認可）

9、翰林學府教育（秉承翰林風范，專注學術與教育傳承）

10、明德樹人教育（強調(diào)品德修養(yǎng)，注重學生全面發(fā)展）

1、秦學教育--業(yè)界翹楚：

優(yōu)勢：（提供中學生生涯規(guī)劃和高考報考服務）用"互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導"的模式,實施大數(shù)據(jù)追蹤,診斷學習問題,提高學習效率,實現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個性化教育升級為個性化智能教育。 未來,將在原有業(yè)務基礎上,同步發(fā)力國際教育及在線教育,實現(xiàn)由輔導機構(gòu)向綜合性教育集團的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

2、秦學教育--精準定位：

優(yōu)勢：會定期進行家校聯(lián)動，進行定期回訪，階段性規(guī)劃指導，幫助家長們及時發(fā)現(xiàn)孩子們學習中存在的問題，以及及時了解到孩子們學習情況，更好護航孩子們健康成長。

3、秦學教育--個性教學：

優(yōu)勢：深入教學課程研發(fā)，幫助同學們告別盲目低效復習，在日常教學中，進行精選題、細講解、重練習，讓同學們學習起來更加清楚。

4、秦學教育--智慧巔峰：

優(yōu)勢：講師全程帶領同學們進行相關知識學習，陪伴式練習，了解考點命題規(guī)律，掌握學習方法，幫助同學們不斷提升學習能力。

5、秦學教育--教學風格：

優(yōu)勢：根據(jù)同學們學習需求，針對偏科、弱科及學習存在的薄弱環(huán)節(jié)進行知識點學習梳理，通過一對一的教學模式，進行學習能力提升。

哪些學生適合復讀?

1、高考出現(xiàn)明顯失誤的學生

有些考生平時的學習成績比較穩(wěn)定，然而在高考中由于諸多原因造成明顯失誤，與原本的成績差了幾十分甚至上百分。這種失誤并不是本身學習實力的問題，而是由于某些偶然因素導致的。這類考生只要總結(jié)好高考的經(jīng)驗教訓，把握好考試技巧，復讀一年后再次參加高考，一定會突破頭一年的分數(shù)。

2、有強烈想要復讀意向的學生

高考出分后，有些考生當即要求復讀，這既不是父母強加的意愿，也不是家長和老師反復勸說后的勉為其難之舉，而是他們自己因為渴望提高成績、渴望大學夢能夠?qū)崿F(xiàn)而作出的慎重的決定。這樣的高考復讀生對自己有著強烈的責任感和學習愿望。他們在進入高考復讀班后一般都會埋頭苦讀，憑借著心中的那份不服輸?shù)膱?zhí)念，全力拼搏，到第二年考試時，絕大多數(shù)人都能夠順利考入較為理想的大學。

3、能夠吃苦的學生

高考復讀是一個非常艱苦的過程，不論是在體力上還是心理上都要承受更大的壓力。這種學習壓力并不是每個人都能承受得來，有的考生剛開始信誓旦旦能堅持復讀，中途卻由于吃不了苦選擇放棄。沒有做好打持久戰(zhàn)心理建設且不肯吃苦的考生，說實話他們并不適合復讀。

但有的考生就有一股犟勁兒，有執(zhí)著的精神。目標堅定，一門心思就想考上理想大學。腳踏實地，不怕困難肯吃苦肯下功夫，敢于堅持和拼搏，這樣的考生很適宜高考復讀。

4、有學習潛力的學生

有些高考落榜的考生，他們的智商水平并不低，學習能力也不差，就是沒能把心思放在學習上。他們之前沒能認真地對待高考這件事。高考之后，這類考生經(jīng)過反思認識到，自己高考失敗不是比別人笨也不是自己沒有能力，而是自己沒上心或把精力用錯了地方。如果能夠重新擺正學習態(tài)度，痛下決心，相信高考復讀一年，二次高考時成績一準能提上去。