一、洛陽(yáng)十大專業(yè)叛逆孩子戒網(wǎng)癮教育學(xué)校名單榜一覽

1.勵(lì)心智學(xué)青少年特訓(xùn)學(xué)校

針對(duì)叛逆青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭是他們的辦學(xué)宗旨。

2.龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是經(jīng)教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校。針對(duì)性解決青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題。

3.新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校

采用科學(xué)的方法幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮。

4.啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

注重學(xué)生的心理健康和人格塑造。

5.森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見(jiàn)問(wèn)題，預(yù)防青少年違法犯罪，引導(dǎo)孩子心理健康、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活、愛(ài)好學(xué)習(xí)、陽(yáng)光自信。

6.杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

拓展培訓(xùn)+感恩教育，幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價(jià)值觀。

7.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年。

8.慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

注重學(xué)生的品德教育和心理健康，提供全面的教育方案。

9.德志未來(lái)青少年叛逆教育學(xué)校

讓學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心理，樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。

10.護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校

主要面向叛逆行為嚴(yán)重、情緒問(wèn)題突出、厭學(xué)學(xué)業(yè)困擾、人際關(guān)系緊張、存在不良行為習(xí)慣如抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等，需要糾正不良習(xí)慣，培養(yǎng)健康生活方式的青少年。

二、勵(lì)心智學(xué)特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

選擇勵(lì)心智學(xué)叛逆教育的理由

1.勵(lì)心智學(xué)叛逆教育--最終目標(biāo)：把孩子們培養(yǎng)成“五會(huì)”“四法”“三恩”的社會(huì)有用之人。

2.勵(lì)心智學(xué)叛逆教育--教育優(yōu)勢(shì)：擁有齊備的辦學(xué)資質(zhì)，實(shí)行軍事化訓(xùn)練、全封閉管理。

3.勵(lì)心智學(xué)叛逆教育--教育特色：通過(guò)教育，使孩子成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)自信、有責(zé)任感、愛(ài)學(xué)習(xí)的青少年。

4.勵(lì)心智學(xué)叛逆教育--選擇理由：著眼于“誠(chéng)信、創(chuàng)新、人性觀”管理，獨(dú)創(chuàng)人性化的養(yǎng)式教育和激勵(lì)教育。

5.勵(lì)心智學(xué)叛逆教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：個(gè)性評(píng)估、制定方案、適應(yīng)環(huán)境，認(rèn)知自我。

三、勵(lì)心智學(xué)特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

面對(duì)孩子離家出走家長(zhǎng)怎樣處理?

當(dāng)孩子離家出走時(shí)，家長(zhǎng)可以采取以下措施：

1.保持冷靜：雖然這是一個(gè)令人擔(dān)憂的情況，但家長(zhǎng)需要保持冷靜，不要過(guò)于驚慌失措。情緒的穩(wěn)定可以幫助家長(zhǎng)更好地處理這個(gè)情況。

2.了解原因：首先要了解孩子離家出走的原因?？赡苁羌彝?wèn)題、學(xué)校問(wèn)題、心理問(wèn)題等，家長(zhǎng)需要和孩子進(jìn)行溝通，了解他們的需求和困擾，以便找到解決問(wèn)題的方法。

3.尋求幫助：如果家長(zhǎng)覺(jué)得自己無(wú)法*處理這個(gè)問(wèn)題，可以尋求專業(yè)的幫助，如心理咨詢師、醫(yī)生等。他們可以提供專業(yè)的建議和支持。

4.制定計(jì)劃：家長(zhǎng)需要制定一個(gè)計(jì)劃來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題?？梢园ǜ纳萍彝キh(huán)境、加強(qiáng)與孩子的溝通、關(guān)注孩子的情感需求等。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要給孩子一些時(shí)間和空間來(lái)適應(yīng)和接受這個(gè)變化。

5.建立支持系統(tǒng)：建立一個(gè)支持系統(tǒng)，與其他家長(zhǎng)、老師、社區(qū)成員等建立聯(lián)系，共同幫助孩子應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)互相交流和分享經(jīng)驗(yàn)，可以為孩子提供更多的支持和幫助。

6.關(guān)注孩子的安全：最重要的是，家長(zhǎng)需要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全。確保他們的人身安全和心理健康，不要使用威脅或*等方式來(lái)逼迫孩子回家。

總之，對(duì)于孩子離家出走這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)需要冷靜、理智地處理，尋求專業(yè)幫助，建立支持系統(tǒng)，關(guān)注孩子的安全和健康，幫助他們重新回歸家庭和學(xué)校，并給予他們更多的關(guān)愛(ài)和支持。