位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問答> 青少年叛逆沉迷游戲早戀教育學(xué)學(xué)校> 江西吉安井岡山正規(guī)叛逆學(xué)校排名
1、愛德思睿教育——綻放未來的光芒
優(yōu)勢:同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,小班教學(xué),幫助孩子查漏補缺,激發(fā)孩子的興趣;師資力量雄厚:新葉叛逆期孩子全封閉矯正學(xué)校擁有一批專業(yè)的心理咨詢師,一對一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊伍。
特點:是一家正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地,我校在教育局備案監(jiān)管,教育公安工商各部門共同監(jiān)管的叛逆管教學(xué)校,是一家專業(yè)矯正孩子的思想及行為習(xí)慣為主的素質(zhì)教育學(xué)校,幫助孩子成功蛻變,收到家長和社會的高度認(rèn)可。
目標(biāo):快樂成長教育安全保障,安全管理,消防設(shè)施齊全規(guī)范。校內(nèi)生活配套齊全,大門保安24小時值班,外人拒絕入內(nèi),每日量體溫監(jiān)測,保障師生安全;改變目標(biāo)
2、博思特教育——學(xué)會堅持與勇氣,重塑自信
優(yōu)勢:堅持零體罰,禁止教官打罵體罰孩子,運用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為;全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式,教官與學(xué)員同吃同住,軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性,培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。
特點:是一所專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專業(yè)青少年心理教育機構(gòu),作為一家專業(yè)的男女孩叛逆網(wǎng)癮管教學(xué)校,青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚,全封閉軍事化管理,辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門備案齊全,合法合規(guī),家長更放心。
目標(biāo):所有的課程旨在改變青少年的不良行為習(xí)慣與心理問題,及不利于孩子成長的負(fù)面情緒,激發(fā)孩子的內(nèi)在力量,發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能和智慧,讓孩子自在而活,自然綻放。
3、紐特教育——叛逆戒網(wǎng)癮的至高學(xué)府
優(yōu)勢:采用小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,幫助孩子查漏補缺,提高學(xué)習(xí)效率;同步小初高文化課輔導(dǎo),小班教學(xué),各種興趣班,不耽誤孩子文化課的學(xué)習(xí)。
特點:采取不打不罵零體罰的科學(xué)合理化的教育方式,通過行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式,以及日常拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育多個載體全方位幫助青少年蛻變,并且持續(xù)跟蹤家庭教育問題,對父母進行教育指導(dǎo)和糾正。
目標(biāo):通過國學(xué)課,利用中華五千年深厚底蘊來感染、熏陶學(xué)生,讓學(xué)生知榮辱,懂孝道,明是非;從細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求每一位學(xué)生生活,內(nèi)務(wù)整理,生活方面學(xué)會自理自立,高標(biāo)準(zhǔn)的要求讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、善一訓(xùn)教育——網(wǎng)癮少年夢想起航的地方
優(yōu)勢:一對一心理疏導(dǎo):孩子到校后,心理老師進行一對一心理疏導(dǎo),針對孩子叛逆網(wǎng)癮問題,對癥下藥,定制矯正方案;為了幫助孩子的未來發(fā)展,我們豐富的專業(yè)興趣課程與課外活動,尋找孩子亮點個性化興趣引導(dǎo)培養(yǎng)
特點:作為一家專業(yè)的叛逆青少年全封閉教育機構(gòu),青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校架起父母與孩子心靈溝通的橋梁;通過專業(yè)的軍事化訓(xùn)練,增強體質(zhì),培養(yǎng)孩子不怕吃苦,和軍人一樣勤奮自強的剛硬作風(fēng)
目標(biāo):專業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學(xué)校,該??偛课挥谑锥急本壳?,在北京、浙江杭州、廣西等均開辦有分支機構(gòu),采用科學(xué)的教育手段和方法,不打不罵,幫助孩子戒掉網(wǎng)癮。作為一家專業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學(xué)校。
5、圣賢教育——叛逆少年蛻變?yōu)槲磥眍I(lǐng)袖的圣地
優(yōu)勢:采取學(xué)員與老師、教官同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同訓(xùn)練的“四同陪伴”管理和教育方式,培養(yǎng)有紀(jì)律、有道德、有理想、有文化,會做人、會生活、會學(xué)習(xí)、會創(chuàng)造,身體素質(zhì)強、心理素質(zhì)強、學(xué)習(xí)能力強、開拓精神強的“四有四會四強”學(xué)生
特點:通過勞動體驗課讓孩子提升自我保護能力,提高自我管理能力,提高自理自立能力,改善磨蹭、拖拉等習(xí)慣,學(xué)會磨練毅力、戰(zhàn)勝困難;通過文化課輔導(dǎo)以及法制教育讓孩子-尊敬長輩、尊重朋友,學(xué)習(xí)軍紀(jì),學(xué)法懂法、自救保護、防震訓(xùn)練、緊急集合等提高孩子的法律素質(zhì)
目標(biāo):國內(nèi)家庭教育指導(dǎo)專家坐陣指導(dǎo),*二級心理咨詢師、服役退伍軍人團隊,與孩子同吃、同住、同訓(xùn)練,環(huán)境優(yōu)美,安全防護設(shè)施齊全。
6、水沫榕泉教育——重塑之星網(wǎng)癮戒治學(xué)院
優(yōu)勢:體驗式教學(xué),青少年新聞實例講解,走訪貧困家庭,參觀少教所、勞改所、戒毒所, 感受法律的威嚴(yán), 從而受到啟發(fā);教學(xué)條件:我們有優(yōu)美的校園環(huán)境,及完善的教學(xué)設(shè)施,有助于孩子成長
特點:讓孩子成為成為懂感恩,有修養(yǎng),有志氣,有才華的人。青少戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)生入校即簽訂合同保證效果,后期可免費復(fù)訓(xùn),多年來,孩子轉(zhuǎn)變率在99%,穩(wěn)定率也保持在95%以上。
目標(biāo):針對孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進行心理輔導(dǎo)、準(zhǔn)軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。叛逆期孩子封閉式特訓(xùn)學(xué)校奉行“只有青少年問題,沒有問題青少年”的教學(xué)理念
7、湘學(xué)教育——明日之星網(wǎng)癮康復(fù)基地
優(yōu)勢:不打碼體罰孩子,利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗,發(fā)揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果;定期開展家長課堂,在問題根源層面上針對家庭關(guān)系和親子關(guān)系進行立體式調(diào)整 ,幫助孩子恢復(fù)社會功能,重建良好和諧的親子關(guān)系。
特點:在改變青少年不良行為習(xí)慣的同時,青少年素質(zhì)教育學(xué)校按教學(xué)大綱同步開設(shè)文化課程,讓學(xué)生在行為習(xí)慣改變的同時,學(xué)習(xí)不受影響,不耽誤學(xué)業(yè);全封閉式軍事化管理,老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全,培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣。
目標(biāo):用“心靈溝通”的方法,走進孩子的內(nèi)心,幫助孩子完成心理建設(shè),讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀,從而更好的回歸家庭回歸社會。
8、興華教育——希望之光網(wǎng)癮戒除中心
優(yōu)勢:良好的輔導(dǎo)效果:糾正偏差,重拾信心,挖掘潛能,變厭學(xué)為好學(xué),變懶惰為勤奮,變廉恥為文雅,變自卑為自信;同步文化輔導(dǎo)課程,可參加考試,不影響升學(xué),在孩子心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣矯正、素質(zhì)教育同時,文化課程不落下。
特點:全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式,教官與學(xué)員同吃同住,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;定期開設(shè)家長課堂,家校聯(lián)動,學(xué)會與孩子有效的交流,引導(dǎo)家長的自我成長,為孩子健康成長保駕護航。
目標(biāo):堅持“以人為本、以愛育愛”的方針,堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則,執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟,幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。
9、旭陽教育——啟航新篇網(wǎng)癮矯正學(xué)府
優(yōu)勢:學(xué)校開始24小時監(jiān)控,實施透明化管理,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學(xué);辦學(xué)規(guī)模大,在湖南、湖北、安徽、河南浙江等多地均開辦有分支機構(gòu),大家可以就近選擇校區(qū)。
特點:全封閉式軍事化管理,養(yǎng)孩紀(jì)律性,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,精神面貌煥然一新;安全的教學(xué)環(huán)境:訓(xùn)練、生活的基本設(shè)施安全可靠,應(yīng)急預(yù)案齊備,學(xué)員的衣、食、住、訓(xùn)等安全責(zé)任到位。校區(qū)位于大學(xué)校園,通風(fēng)、透氣、采光、取暖環(huán)境良好。
目標(biāo):禁止教官打罵體罰孩子,深入孩子的內(nèi)心,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)盡職盡責(zé),文明管理,科學(xué)管理;禁止教官打罵體罰孩子,深入孩子的內(nèi)心,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)盡職盡責(zé),文明管理,科學(xué)管理,定期開設(shè)家長課堂,家校聯(lián)動,教會家長如何與孩子溝通,改善親子關(guān)系。
10、正苗啟德教育——未來領(lǐng)袖網(wǎng)癮戒治營
優(yōu)勢:理論與實踐結(jié)合,因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育,關(guān)愛與強化訓(xùn)練相結(jié)合,確保矯正效果;心理老師進行一對一心理輔導(dǎo),找到孩子叛逆問題的源頭,進行針對性的教育,定制矯正方案。
特點:擁有一批專業(yè)的心理咨詢師,一對一專業(yè)心理老師輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊伍;開設(shè)有一對一心理輔導(dǎo),迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在,定制矯正方案,從源頭上解決問題。
目標(biāo):主要針對網(wǎng)癮、叛逆、古怪、逃學(xué)厭學(xué)、自閉、早戀、懶惰、抽煙、喝酒、打架、親情冷漠、離家出走、脾氣暴躁、怕苦怕累、缺乏*生活自理能力以及做事缺乏計劃性和主動性等問題的青少年群體
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