機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
善一戒網(wǎng)癮學校:
專業(yè)解決青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題的成長教育以全天候不間斷心理輔導方式,以軍事化管理為輔助手段,配合文化課教學專業(yè)幫助青少年解決成長問題。善一戒網(wǎng)癮學校的優(yōu)勢:
是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學校。學員評價:
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
圣賢戒網(wǎng)學校:
針叛逆青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題進行矯正,效果好,挽救一個孩子,幸福一個家庭,和諧社會是正我們的辦學宗旨。圣賢戒網(wǎng)學校的優(yōu)勢:
:作為一家專門教育叛逆孩子的機構,主要針對10-18周歲存在叛逆、厭學、早戀、離家出走,親情冷漠等不良行為習慣青少年進行素質教育,已經(jīng)幫助過萬學生成功蛻變受到家長一致認可。學員評價:
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
水沫榕泉叛逆教育(比較受歡迎):
采取準軍事化管理,設置24小時遠程監(jiān)控系統(tǒng),手機電腦隨時可以看到孩子在校畫面,資質齊全,師資雄厚,矯正效果好。水沫榕泉叛逆教育(比較受歡迎)的優(yōu)勢:
教育局監(jiān)管,正規(guī)辦學,學校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學,食品衛(wèi)生、消防資質一應俱全,各部門都有備案,正規(guī)做教育,家長更放心。學員評價:
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
湘學叛逆教育(效果比較好):
邀請家長監(jiān)督教學,真正做到讓孩子安心改變進步,學員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務,讓家長放心工作生活。湘學叛逆教育(效果比較好)的優(yōu)勢:
是一家專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學校,是以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢的專業(yè)正規(guī)特訓學校。學員評價:
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
興華叛逆教育(價格親民):
經(jīng)各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學校。針對12至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習慣教育,效果顯著。興華叛逆教育(價格親民)的優(yōu)勢:
采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成,以軍事化管理為輔助手段,開設有一對一心理疏導,找到孩子叛逆的癥結,從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題。學員評價:
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
旭陽叛逆教育(心理輔導專業(yè)):
以科學的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神,根據(jù)其個性差異和自身特長做到真正的因材施教,引導他們朝著各自的成人、成才、成功的目標邁進。旭陽叛逆教育(心理輔導專業(yè))的優(yōu)勢:
通過一系列的心理輔導、品行教育、文化熏陶和技能訓練,讓學生重返校園,成為社會有用的人才。學員評價:
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
正苗啟德教育(受歡迎度比較高):
正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學校,教育感化與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會、打架斗毆、*傾向、奢侈消費等問題青少年。正苗啟德教育(受歡迎度比較高)的優(yōu)勢:
是一家專業(yè)的青少年素質教育學校,主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的學校。學員評價:
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
知恩教育(質量有保障):
針對全國8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮等不良習慣的青少年進行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。知恩教育(質量有保障)的優(yōu)勢:
以心理輔導、文化輔導、行為微控三位一體的輔導,特色教育教學,感恩勵志教育、另外開設興趣班讓孩子陽光自信,另外安排24小時貼心陪護,守護成長。學員評價:
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
至善教育(經(jīng)驗豐富):
感恩勵志教育,激勵責任自主意識,讓孩子變得有責任感,理解父母。至善教育(經(jīng)驗豐富)的優(yōu)勢:
擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師等專業(yè)老師,以此幫助孩子從多方面逐步完善自我。學員評價:
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
志和軍事化管教學校(專業(yè)度高):
對學員進行全封閉式軍事化管理,通過有針對性的系統(tǒng)化訓練,改變他們的不良習慣,增強孩子們的心理素質,挖掘他們的潛能。志和軍事化管教學校(專業(yè)度高)的優(yōu)勢:
對學員進行全封閉式軍事化管理,通過有針對性的系統(tǒng)化教育,培養(yǎng)他們的學習欲望,改變他們的不良習慣,發(fā)掘他們的潛力,加強孩子的心理能力,使他們學會感恩、做人、做事。學員評價:
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