1、勵心志學
勵心志學:對待青少年的教育我們絕不馬虎,心理老師個個經(jīng)驗豐富,能夠應對不同的孩子。
2、李鋒教育(經(jīng)驗豐富)
李鋒教育(經(jīng)驗豐富):心理一對一教學,行為矯正,家庭教育,幫助孩子綜合素質(zhì)群面提升。
3、勵萱教育(辦學久)
勵萱教育(辦學久):基地自成立以來,先后有5000多名青少年在教育的“保駕”中成功改變不良習慣,重拾陽光,積極的生活態(tài)度,熱愛學習,熱愛家庭,感恩父母,感恩社會,為社會的安定,發(fā)展作出了應有的貢獻
4、紐特教育(教學質(zhì)量不錯)
紐特教育(教學質(zhì)量不錯):基地理念“責任素質(zhì)、專業(yè)、價值、安全”的教學理念,軍事化管理、拓展訓練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育,堅持以孩子為本,以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成“五會”、"四法"、"三恩"對家庭及社會有用之人
5、善一訓教育(辦學正規(guī))
善一訓教育(辦學正規(guī)):特長教育,激發(fā)自我滿足與成就感,擺脫網(wǎng)癮的束縛。
6、圣賢教育(學校環(huán)境好)
圣賢教育(學校環(huán)境好):采取軍事化、全封閉管理,教學資質(zhì)齊備,教育設施齊全,專業(yè)性強,專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列,倡導“和諧式教育”理念,堅持“先接納(適應)、再輔導(針對性解決)、后培養(yǎng)(培養(yǎng)良好習慣與以前缺點形成互補以達到和諧狀態(tài))”原則,實現(xiàn)“以心理輔導與行為習慣訓練為龍頭,以國學教育、親情教育與感恩勵志教育為補充,推動學員成人成才為目標”的辦學宗旨,分階段、按流程對學員進行個性化輔導教學。
7、水沫榕泉教育(家長認可)
水沫榕泉教育(家長認可):經(jīng)學校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學,辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應俱全,各部門都有備案,是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學校,專注叛逆孩子教育十余年,成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園,受到業(yè)界和家長的高度贊譽。
8、湘學教育(經(jīng)驗豐富)
湘學教育(經(jīng)驗豐富):學校采取心理診療、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式,通過全封閉式軍事化管理模式,關愛尊重學員、絕不打罵體罰學員、保護學員家長隱私,拒絕安全教育事故的出用實際行動贏得家長學員的信賴。
9、興華教育(學員評價好)
興華教育(學員評價好):行為矯正訓練:不僅磨練意志、強健體魄,同時培養(yǎng)*自信、吃苦耐勞的精神;心理障礙輔導:根據(jù)每個學員不同的性格特征制定個性化心理輔導方案進行調(diào)整;心態(tài)轉(zhuǎn)變:讓孩子學會認清自我,強化訓練,練就陽光、剛毅的少年戰(zhàn)士
10、旭陽教育(辦學歷史久)
旭陽教育(辦學歷史久):磨勵意志,培養(yǎng)不怕吃苦精神:在讓孩子找不到借口的軍事化管理中,15-30公里拉練、戶外拓展訓練、體能訓練、軍姿、隊列達標訓練等,每一項都在逐漸的培養(yǎng)出孩子們的毅力和克服困難的精神。
勵心志學叛逆學校通過科學有效的綜合輔導方式,開設國學,禮儀,感恩,勵志,法制,書法,茶道,音樂治療等特色課程,結(jié)合適度適時的文化輔導和豐富多彩的戶外拓展以及社會實踐活動;專門設置24小時全天候遠程監(jiān)控實時畫面系統(tǒng),家長可以通過手機APP同步監(jiān)督教學,專業(yè)、正規(guī)、透明、人性化地幫助青少年戒除嚴重網(wǎng)癮,解決嚴重厭學,叛逆,親情冷漠,離家出走,*傾向,自閉孤僻,心理素質(zhì)低,人格障礙等成長問題,簽訂輔導協(xié)議,保證輔導效果。
實施特色教育還必須有相應的“硬件”建設和經(jīng)費投入。沒有足夠的校舍和教學儀器及相應設備,特色教育也無法開展,所以,作為學校應全面實施規(guī)劃,多方籌集資金,給特色教育準備足夠的條件。要有一整套完善的制度和運行機制。
學校加強對特色教育的管理,強化各級職能;要成立特色教育領導小組,在校長領導下,制定完善的管理制度,明確工作計劃和目標,協(xié)調(diào)部門工作和專、兼職教師的工作,對教學研究、課堂教學、專業(yè)訓練、實習操作等,統(tǒng)一進行檢查、考核、實施監(jiān)督。要制定一套適合于特色教育的激勵競爭機制和評估機制,使之與學校的整體工作相適應。
特色教育培養(yǎng)目標的選定與計劃實施辦特色教育的首要問題是培養(yǎng)目標的選定。選定特色教育的培養(yǎng)目標,實際上也是確立學校*和發(fā)展的重點。有了重點也就有了學校工作的核心。
網(wǎng)癮的后果可導致個體性格內(nèi)向、自卑,與家人對抗及其他精神心理問題,部分患者還會導致社交恐懼癥等。網(wǎng)癮對青少年的惡劣影響體現(xiàn)在兩個方面:首先,它嚴重影響了青少年的正常學習和生活,造成青少年學習效率低下和學習能力下降,干擾了青少年正常的人際交往能力的形成與發(fā)展,嚴重者會導致心理變態(tài)或扭曲。其次,在生理上,由于上網(wǎng)時間過長,大腦神經(jīng)中樞長時間持續(xù)處于高度興奮狀態(tài), 會引起腎上腺素水平異常增高, 交感神經(jīng)過度興奮,血壓升高,植物神經(jīng)功能紊亂。
溫馨提示:一次次的妥協(xié)只會讓孩子陷入絕境,不要等到無法逆轉(zhuǎn)的時候再去后悔請正確引導青少年叛逆問題,來校區(qū)前請先電話或微信咨詢,方便我校安排相關的專業(yè)老師為您解答。
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