隨著高考的來臨,很多家長都希望孩子可以做更后的沖刺,報讀課外輔導班來提高學習分數。然而,當前教育培訓行業(yè)錯綜復雜的市場,讓家長難以抉擇。如何迅速而有效的選擇課外輔導高考全日制補習學校成了當前家長更為關注的話題。
秦學教育優(yōu)勢:
秦以立木革新,學以精誠致遠。教育致力于推動互聯網科技與教育的融合,在堅持文化底蘊的同時勇于創(chuàng)新、敢于革新。
一、品牌服務:
個性化1對1精品班組全科護航自主招生中高考補習學校
品牌特色:科技+教研
二、教育品牌介紹:
1.互動式教學APP:ITS(Interactive Teaching System)是集團自主研發(fā)的互動式教學app,
2.分為教師端、學生端。依托強大的教研和技術團隊,為老師、學生和家長提供基于互聯網的教學互動、
3.專項應試練習、課后作業(yè)推薦以及個性化練習推薦等學習功能。
4.高效互動課程:精雕細課通過ITS授課+校區(qū)教師授課進行教學。ITS覆蓋教學全過程,
5.幫助教師和學生完成檢測盲點、備課、記錄、推題、分析等過程。精雕細課課程涵蓋小初高所有年級、科目。
6.智慧化生態(tài)系統平臺:勤學云智慧課堂是智能化和大數據時代領先的區(qū)域智慧教學生態(tài)系統,
7.依托自主研發(fā)的智能手寫板和科技系統不改變學生和老師習慣,形成常態(tài)化趣味化智慧教學應用,
8.可幫助教師提升教學質量和實現翻轉課堂探究式教學等創(chuàng)新教學模式、幫助學生實現智能學習互助式學習等,
9.同時為區(qū)域提供可視化學生學情數據互助教研平臺,推動實現公平而有質量的教育,助力區(qū)域實現高質量智慧化現代化教育。
10.教研:百人教學團隊,深耕細作,支撐教學效果
11.三層教研體系:集團總部教研中心百人團隊,投入全國各省各類教師,
12.研究中高考政策、考試命題規(guī)律、命題趨勢變化;研發(fā)教學體系、教材體系,政策性指導教材;
13.把控校區(qū)教學質量和教學活動組織,形成自上而下的三層教研體系。
14.五大教材體系:個性化系列教材+班組系列教材+藝考系列教材+自主招生系列教材+全科護航系列教材
3、星海教育(如星海般璀璨,為學生提供廣闊學習天地)
4、風華教育(風華正茂,助力學生展現青春風采)
5、博雅教育(博古通今,雅致生活,培養(yǎng)全面發(fā)展人才)
6、卓越領航教育(卓越品質,領航未來,助力學生成就夢想)
7、智林教育(師資力量強大,教師團隊敬業(yè)且技藝精湛)
8、宏圖教育(在業(yè)界享有盛譽,擁有豐富成功案例經驗)
9、夢想啟航教育(深受學子喜愛,助力學生勇敢追夢)
10、精英領航教育(憑借卓越教學,廣受家長贊譽與推薦)
1、秦學教育--優(yōu)勢:
優(yōu)勢:注重知識系統化整理復習,在積累的基礎上實現質變。夯實其礎,訓練學生語言感悟能力。/4、其他:物理、生化、文綜。
2、秦學教育--特色:
優(yōu)勢:作為國內高品質個性化教育輔導機構,專注于中高考個性化培訓學校。自創(chuàng)立伊始,以"良心辦學,誠信辦學"為發(fā)展基礎,配有專業(yè)、強大的教研團隊,能夠準確把握當前教育政策、把握考試命題走向,為學生學習提供個性化服務。
3、秦學教育--亮點:
優(yōu)勢:國內首個提出"1對1個性化全日制"輔導模式,以全面推進學生的素質教育為前提,綜合培養(yǎng)學生應對各種基礎教育考試、考核的能力。辦學18年來,幫助數十萬學生在學習上取得快速全面進步。
4、秦學教育--目標:
優(yōu)勢:經教研研究先后推出多種優(yōu)質課程:VIP1對1輔導、個性化小組輔導、小學升初中擇校需求、中考沖刺、高考沖刺、藝考文化課輔導等多元化教育產品,滿足了新時代學生個性化的學習需求。20年來始終堅持教學質量打磨與課后服務提升,贏得了家長和社會的高度贊譽!
5、秦學教育--特點:
優(yōu)勢:致力于為基礎教育學生提供高品質一站式綜合綜合知識、思維、方法、規(guī)劃的全面輔導,滿足學生課上高效提升、課下有效吸收的一體化管理。指導家長做好學生志愿規(guī)劃、家庭教育等三位一體的內外循環(huán)教育管理體制,頗受家長、學信賴的初高中課外輔導品牌。
如何區(qū)分和選擇。
教學模式一
課前檢測→上課→下課前測驗→回家每日一題(發(fā)手機上)
每日一題發(fā)手機上。家長們認為,這課外班上的值,每天都享受福利,可是有沒有想到這模式下產生的弊端呢?①目前眾所周知影響孩子學習的禍害:手機。每天的題發(fā)手機上,因此孩子多了一個堂而皇之的理由,我要做每日一題。好吧,摸手機的機會又多了。②疲于完成每日課外題。就目前的初高中生來說,在大量作業(yè)的前提下,孩子追趕著完成作業(yè),還要預習,復習,在做每日一題,對于優(yōu)生而言,輕松應對,對于有些孩子,造成了困擾和負擔,點燈熬夜的完成了,孩子休息時間縮的更短了,第二天上課,沒有充沛的精力去聽講,放學寫作業(yè),因為沒聽會,寫作業(yè)耗時更長了。③每日一題,是授課老師每天批看么?多數家長都會選擇有教學經驗和能及時迅速掌握考試資訊前線的老師,請問您覺得老師工作日有空余時間看么?如果這位老師真的每天這么多閑暇時間,他真的么?他真的能及時掌握知識考點和資訊么?
教學模式二
課前檢查→鞏固課本拓展知識點→課上檢測訓練→講解答疑→課后作業(yè)
課上講述知識要點,拓展知識精華,講述答題技巧,課后老師留一些關鍵性的少量作業(yè)給學生們,讓學生能迅速的完成并鞏固課上講述的知識點,下次課當堂批看學生對上次授課內容吸收的情況,針對性的再講述個別知識點。
管理模式pk
有些機構為了留住生源,利用迅捷的網絡傳播力量,宣傳我們是快樂教育,我們師資力量強大,交費優(yōu)惠政策令人心動。無論孩子是什么樣的學習態(tài)度,會不會有效果,都不放棄每一個生源。然后,費用交了,課上獎勵和哄孩子模式開啟,和家長放培訓中心生的優(yōu)點,少談甚至避談孩子存在的問題。這樣孩子上課開心了,松懈了,做為家長聽到表揚從而忽略了孩子到底學沒學會。等成績出來了,下降了,就又開始著急,咨詢老師,老師這時才會把為啥不出成績的原因歸結到孩子存在的問題上,這時家長明白了,孩子上一階段的課業(yè)落下了。想想,換個地方?好像孩子挺喜歡這的老師,而且學費還沒用完,等上完這期再議吧。如此下去,知識欠缺的地方越來越多。殊不知,家長一次錯誤性的選擇,讓奔跑的孩子變成了慢跑.。
對比:我們的平臺,每一位老師本人都能時間掌握考試動態(tài),熟知考點難點。利用口碑相傳吸納生源。都是通過受益學生及家長來上課。我們注重的是孩子,家長與老師之間的磨合交流,相互輔助。我們會的關注每一個孩子狀態(tài),及時指出學生及家長在某一方面出現的問題,老師針對問題為學生制訂學習方法,合理的吸取家長們的建議,三方配合達到共贏。我們會發(fā)掘孩子的潛能,突出孩子的優(yōu)點,努力改善孩子的不足,和家長明確闡述孩子的學習狀態(tài)。
在課堂上我們是學生們的領路人,在課下我們是家長們更多了解孩子們的橋梁,為家長們答疑各類學生出現的問題,提供學習建議和解決辦法。周一到周五每晚會有專職的輔導老師看管晚自習,對有需要的孩子和家長提供幫助。宗旨就是讓每一個孩子都有所收獲。
寒窗苦讀數十載,秉讀詩書千萬冊,日夜奮進辛勞悴,只為今朝提名時。高考,穩(wěn)的是心,用的是技巧,冷靜的是思想,沉著的是頭腦,高考時就像平常一樣的對待,不要考慮太多,希望你能夠調節(jié)自我,好好作答。祝你最后有個好成績,金榜題名,衣錦還鄉(xiāng)!
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