位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問答> 學(xué)大教育> 廣州最好的高三全日制輔導(dǎo)班排名榜
1.新東方
2.京譽(yù)教育
3.中科教育
4.名師薈教育
5.學(xué)大教育
6.金博教育
7.卓越教育
8.星火教育
9.學(xué)為先教育
10.精勤教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
學(xué)大教育課程安排
標(biāo)準(zhǔn)全日制課程:7天全日制課程,2-12周全日制課程(個(gè)性化定制,課程周期可調(diào)整)陪伴式全日制課程:前全階段規(guī)劃,全程陪伴式學(xué)習(xí)輔導(dǎo),學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)課程:前全階段在學(xué)大全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。
全日制課程教學(xué)過程:全日制課程產(chǎn)品圍繞學(xué)生課前、課中、課后三個(gè)場景,融入問題層級圖、目標(biāo)層級圖、課前測、課中講解、過關(guān)檢測、課后作業(yè)六大模塊,以深度學(xué)習(xí)管理體系為核心基礎(chǔ),通過六大模塊相互結(jié)合,清晰梳理學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯,塑造學(xué)生正確的學(xué)習(xí)行為,同時(shí)也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學(xué)員面前,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)進(jìn)步的可視化。
課前-入門測:學(xué)員入學(xué)必須進(jìn)行入學(xué)測試,精準(zhǔn)評估學(xué)員學(xué)業(yè)水平。學(xué)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學(xué)員測試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)課程安排,根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)制定個(gè)性化的課表。
課中-過程監(jiān)督:任課老師根據(jù)學(xué)員作業(yè)完成情況,上課狀態(tài),出勤狀況,對于學(xué)員進(jìn)行考評,并及時(shí)反饋給家長,方便家長及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)管根據(jù)考評結(jié)果及時(shí)對學(xué)員的狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督調(diào)整,解決學(xué)員的需求,為學(xué)員的學(xué)習(xí)過程提供充實(shí)的保障。教學(xué)主管每周召開教學(xué)討論會(huì),帶領(lǐng)任課老師對學(xué)員的一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢學(xué)員,及時(shí)調(diào)整下周教學(xué)重點(diǎn),制定下周教學(xué)計(jì)劃,保障每一位學(xué)員都能科學(xué)的學(xué)習(xí)知識(shí)。
課后-學(xué)業(yè)評估:
日日清:每節(jié)課后都給適當(dāng)?shù)臋z測習(xí)題,檢查學(xué)員知識(shí)掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進(jìn)行講解和鞏固。學(xué)員每天安排2小時(shí)自習(xí)時(shí)間,處理當(dāng)天課后作業(yè)。
周周清:學(xué)員每周由任課老師給出本周所學(xué)內(nèi)容的檢測試卷,查漏補(bǔ)缺,監(jiān)督到學(xué)員每一周的學(xué)習(xí)效果。
月月清:學(xué)員學(xué)習(xí)兩到三周的時(shí)間,由教研中心給出模擬試卷,進(jìn)行統(tǒng)一測試,并進(jìn)行排名分析,幫助學(xué)員精準(zhǔn)確定目前的分?jǐn)?shù)水平,及時(shí)科學(xué)有效的調(diào)整后續(xù)教學(xué)計(jì)劃。
一、要找對自己的備考方向,將課本基礎(chǔ)知識(shí)打牢固,將自己容易丟分的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行鞏固和牢記,回歸課本,配套性的去學(xué)習(xí),先從一些簡單的中等題,簡單題做起,把課本知識(shí)點(diǎn)給理解透徹,然后再去做一些較難的題目。
二、合理的利用作業(yè)、以及所做的試卷,日常學(xué)習(xí)中,通過做一些簡單中等題,可以檢驗(yàn)我們基礎(chǔ)知識(shí)是否牢固,同時(shí)也能提升我們后續(xù)復(fù)習(xí)的信心。在做作業(yè)的過程中,要學(xué)會(huì)去總結(jié)問題,將難易問題分開,不同程度的去學(xué)習(xí)和鞏固。
我們學(xué)習(xí)高中化學(xué)記憶知識(shí)點(diǎn)只是最基礎(chǔ)的要求,因?yàn)榛瘜W(xué)知識(shí)太廣泛太精深,除了記憶之外更重要的是對知識(shí)點(diǎn)的理解,如果只是單純的記憶很容易陷入學(xué)習(xí)的誤區(qū),因此在記憶知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)要加強(qiáng)對他的理解,二者缺一不可,只有二者同時(shí)進(jìn)行,學(xué)習(xí)化學(xué)才能事半功倍。
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