其實我非常建議每一位父母都不要給孩子貼上叛逆期啊這種標簽，其實孩子長大了，有自己的主見了，這里正常的人的成長過程，以前年紀小，他們可能對我們唯命是從，我們說一，他們就是一，然而，我們真的期待自己的孩子長大后是這樣的嗎？我想答案一定是否定的。
　　作為父母，我想這個階段應該是我們需要轉(zhuǎn)變一下教育理念，和孩子轉(zhuǎn)變一下角色關系，我們可以是朋友，朋友之間，我們可能更多的是傾聽，更多的是建議，讓孩子有選擇權，有話語權。

　　在和孩子的相處過程中，我的親身體驗是，我們要去關注孩子的感受，比如，孩子一回到家，他不想做作業(yè)，他想先玩一會兒，而我們總是覺得“啊呀，你怎么不先做作業(yè)呢，總是要你自己做好的啊，遲做不如早做啊！

　　很多很多我們覺得的？然后我們是否有想過，我們工作一天回到家，我們總想著窩到沙發(fā)里，看個抖音，刷個朋友圈，我們會說，我們工作一天了，我們很累啊，可是，我們是否想過，青春期的孩子們，每天早上很早去學校，一天下來，其實也很累哦，他們更希望我們能看到他們的辛苦，看到他們的努力，所以理解他們的感受，允許他們的勞逸結(jié)合，也是很有必要的哦！
　　特殊教育學校認為只有關系好了，孩子才能更愿意聽我們的建議，他們也才更愿意和我們說他們的心事，這樣身心更健康哦！
特殊教育學校

孩子叛逆期，父母該怎么辦？要用尊重的語氣而不是教訓的語氣說話。讓孩子變得"聽話"的良策是尊重子女，反之也會使子女尊重自己。