當然，除了上述教養(yǎng)方式會導致孩子厭學，還有一點會導致孩子不愛學習，即，父母本身不愛學習，孩子多半也會效仿父母。父母是孩子的榜樣，如果要讓孩子對學習發(fā)生興趣，首先要讓他知道父母很喜歡讀書，求知欲很強，并且不斷學習。如果父母自己平時就是喜歡玩、成天看電視打游戲的人，耳濡目染，孩子也會習得父母身上不好的習慣?！凹核挥鹗┯谌恕保B自己都不喜歡看書、學習，又怎么要求孩子做到呢?所以，父母要先從改善自身做起。榜樣的作用是無窮的，想讓孩子讀書的方法是自己也拿起書。
問題少年教育學校

中學生心理上有強烈的*與的要求，而現(xiàn)實是不得不受到家長和學校的種種限制，這種矛盾是造成孩子們愛發(fā)脾氣的原始動力。作為父母，面對孩子的這種成長氣勢要暗自高興才對，但由于許多家長一看到孩子的脾氣大了 ，頂嘴多了，就莫名其妙地惱火、畏懼擔心······惱火自己的家長地位受到挑戰(zhàn)，說話不算數(shù)，孩子不聽話了；畏懼如此大火氣的小孩兒長大了不知會干出什么叫人害怕的事；擔心孩子無法無天，會做出大逆不道的事來，會到外面闖禍，給家人和自己惹是生非······所以兩代人之間的沖突也就顯得激烈。

中學生希望通過自己的努力改變自己的地位與現(xiàn)狀，希望自己能有一番作為，能出人頭地。而家長既希望孩子破土而出，又擔心出得過快過猛、 出得不正，經(jīng)不起風雨，所以要有許多的限制與附加條件來對待破土而出的孩子，并加進成人的要求與思維準則....這時矛盾自然就產(chǎn)生了。

一般來說，越*的家庭，這種矛盾就越小，孩子的逆反性越小，越能按家長的要求、社會的行為規(guī)范來模仿學習與生活，而越專制的家庭，這種矛盾就顯得越突出，孩子越逆反，越違拗，越不按家長的旨意辦事，沖突嚴重時，影響到正常的學習與生活，甚至于走上反叛的道路，并以此為一個階段的主要事務，不知不覺就在這種約束與反約束中形成了反社會型人格。

孩子叛逆期，父母該怎么辦？當子女向你談他感興趣的話題時，要集中注意力聽，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分緊急的事，不妨跟子女打個招呼，以便子女諒解。