考研英語詞匯怎么背

1)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和記憶核心詞

任何時(shí)候?qū)W習(xí)單詞都應(yīng)該有區(qū)分、有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。而且考研大綱對于不同的考研詞匯往往有不同的要求，比如有的詞只要知其義，有的詞則要求掌握其搭配和用法。一般來說，考研單詞分為以下四類：

第一類為為熟詞，指我們已經(jīng)掌握的詞，如age、ant、bee、car、dog、die、job、man、rest等等。對于這類詞，我們只需蒙往中文意思，快速瀏覽過去，看是不是完全掌握了，掌握了的單詞用途線劃去，不太熟悉的詞做上記號(hào)。

第二類為熟詞新義，指那些我們以前學(xué)習(xí)過的熟詞，這類詞的某些意思我們已經(jīng)掌握，但在考研詞匯大綱中，它們又有了一些新的意義，如book“預(yù)定”：change“找頭”，second“贊成，附和”，school“學(xué)派”等等。對于這些新的意義，我們一琮要高度重視，因?yàn)檫@些是命題人最偏愛的考點(diǎn)。

第三類詞是生詞，這指我們以前沒有學(xué)過，或者我們比較陌生的詞，它們的特點(diǎn)是意義比較偏，使用頻率不是很高，有些單詞的拼寫還比較復(fù)雜，但是它們的用法比較固定，本身沒有帶短語，也不和其他詞構(gòu)成習(xí)慣搭配。如anaiversary、earthenware、homogeneous、microcomputer等等。對于這類詞，能夠識(shí)記即可，也就是說當(dāng)文章中出現(xiàn)這類單詞時(shí)，我們能夠知道其意思。

第四類詞是核心詞，這是復(fù)習(xí)備考中最重要的詞。這類詞本身意思多。附帶的短語多，搭配活躍，在各種場合出現(xiàn)的頻率高，并且有許多同義詞和近義詞。如apply、adhere、confine、considerable、continuos等等。對于這類詞，大家要全面掌握。

2)抓好動(dòng)詞、介詞以及各種短語和搭配

我們知道，在英語中句子的核心是動(dòng)詞，同時(shí)動(dòng)詞在句子中的搭配最為靈活，比如，它可以與許多介詞搭配構(gòu)成各種各樣的動(dòng)詞短語，而且這些短語大都是固定的。因此抓住動(dòng)詞、介詞以及各種短語和搭配就變得相當(dāng)關(guān)鍵了，這對于聽力、英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢和短文寫作都至關(guān)重要。

3)按照考試對詞匯的要求有區(qū)別地記憶

學(xué)習(xí)英語單詞，還可以將單詞根據(jù)不同題型的要求分類進(jìn)行重點(diǎn)記憶。如，我們可以將一些單詞歸類為考研聽力核心詞匯，指那些在聽力題中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞。如：college、first、interview、bell、direction、culture、hotel、pollution、rare等等。

英語知識(shí)運(yùn)用核心詞匯，如wouldrather、nosooner…and、hardly…when、ononehand、though、tobetrue、viceversa等等。

閱讀理解核心詞匯，如nowadays、first、though、inmyopinion、finally、tobeginwith、furthermore、inaddition、largely、reveal、depict、respectable等等。

寫作核心詞匯，如nowadays、first、though、inmyopinion、finally、tobeginwith、think、sumup、forainstance、point、convey等等。

很多人在高考時(shí)都有上大學(xué)的愿望，但有時(shí)總會(huì)事與愿違，有的人本科院校并不理想，那么考研就是提升自己學(xué)校檔次，實(shí)現(xiàn)自己夢想的一個(gè)途徑?，F(xiàn)代社會(huì)的用人標(biāo)準(zhǔn)越來越高，而好的學(xué)校在一定程度上也是對你實(shí)力的認(rèn)可，考研不僅可以彌補(bǔ)你本科的遺憾，更能滿足社會(huì)的需求，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。