考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)如何利用真題

▲查單詞，記單詞

這個(gè)階段如果基礎(chǔ)不是特別差的學(xué)生，不要整天的背單詞書(shū)了，需要在真題里積累詞匯

1.查生詞

做完一篇閱讀之后，把文章中的不認(rèn)識(shí)的單詞畫(huà)出來(lái)，尤其是動(dòng)詞 ，查它的意思，一般查出2-3個(gè)常見(jiàn)意思，對(duì)于其在文章中的意思可以做重點(diǎn)標(biāo)注，便于以后復(fù)習(xí)和查閱。當(dāng)然，涉及一些人名、地名、職位之類的單詞可以不用去記，但是像 Hemingway(海明威)、CEO、CIA(*情報(bào)局)之類的常識(shí)類的還是要了解的，可以幫助你更好的理解文章，并且翻譯題中可能會(huì)用到。

2.準(zhǔn)備一個(gè)筆記本進(jìn)行分類記錄

考研真題的文章一般一篇有一個(gè)主題(黃皮書(shū)就是按類型分的)，有經(jīng)濟(jì)類、法律類、科普類、教育類、文化類等，單詞也可以根據(jù)這些類型來(lái)分類，個(gè)人認(rèn)為歸類后便于之后的記憶。

比如：

法律類常見(jiàn)單詞：criminal law、 civil law 、judge 、jury 、witness、convict 等.....

經(jīng)濟(jì)類常見(jiàn)單詞：economic、interest rate 、devalue、multinational corporation 、transaction、shareholder、broker等

科普類常見(jiàn)單詞：evolution、epidemic、gene、biology、surgeon、symptom等

除了以上幾大類型之外，做幾篇真題后，有心的同學(xué)就發(fā)現(xiàn)，有很多單詞是經(jīng)常出現(xiàn)的，即高頻詞，還有一些是常見(jiàn)單詞，但是考了不常見(jiàn)的意思，即熟詞僻意。

比如：

例1：distinction

If ambition is to be well regarded,the rewards of ambition——wealth,distinction,control over one’s destiny——must be deemed worthy of the sacrifices made on ambition’s behalf.---2000 Passage5

distinction n.差別，區(qū)別，卓越，榮譽(yù)

我們比較熟悉的意思是”差別，區(qū)別”，在本句中的意思為”卓越、榮譽(yù)”,

例2：pushing

What has happened is that people cannot confess fully to their dreams,as easily and openly as once they could,lest they be thought pushing,acquisitive and vulgar. ---2000 Passage5

pushing adj. 推進(jìn)的，有進(jìn)取心的，愛(ài)出風(fēng)頭的

push 作為動(dòng)詞，我們常見(jiàn)的是”推動(dòng)、按壓”的意思，在本句中，pushing為形容詞，根據(jù)句子，譯為愛(ài)出風(fēng)頭的。

類似的詞匯還有很多，大家可以在閱讀中多多積累，試著自己總結(jié)出一些高頻詞、熟詞僻意類的單詞進(jìn)行記錄。平時(shí)多翻看記憶，尤其要掌握的是出現(xiàn)頻次高的單詞，通過(guò)多做真題，在真題中掌握詞匯，最為有效，也最快速。

▲分析句子，積累好句式

真題中的文章多來(lái)自經(jīng)濟(jì)學(xué)人、衛(wèi)報(bào)、時(shí)代周刊等雜志，會(huì)有很多長(zhǎng)難句，做完題后，我們要試著自己劃分句子結(jié)構(gòu)，并結(jié)合參考書(shū)徹底掌握。記得準(zhǔn)備好本子記記記呀!通過(guò)多多練習(xí)之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以看懂閱讀里的長(zhǎng)難句，做題效率也有提升，翻譯題也不再愁啦~~當(dāng)然貴在堅(jiān)持，能力是逐步提升的!!

除了分析句子外，文章中的很多經(jīng)典句型是可以應(yīng)用到寫(xiě)作中去的，我們要把句子掌握，然后組合吸收消化為自己的寫(xiě)作模板哦~~

例如：

As a nation we may be overfunding the quest for unlikely cures while underfunding research on humbler therapies that could improve people’s lives.

這是2003年真題里面的一個(gè)句子，是說(shuō)*對(duì)醫(yī)療開(kāi)銷投入的，有一個(gè)很有心的學(xué)生將這個(gè)句子改寫(xiě)為適用于環(huán)境、文化等話題的句子，見(jiàn)下圖，是不是很棒呀!你也可以噠~(還沒(méi)有征得該同學(xué)的同意，希望不要怪我哈)

▲分析題目，找到易錯(cuò)點(diǎn)、了解命題規(guī)律

上面我們通過(guò)查單詞，分析句子，對(duì)文章有了整體的理解，接下來(lái)就開(kāi)始分析題目和選項(xiàng)了。

1.分析每道題目的類型

對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)，一篇閱讀5個(gè)小題，可分為六大題型：細(xì)節(jié)題、推斷題、例證題、猜詞題、主旨題、態(tài)度題，每種題型有不同做題方法和解題技巧。通過(guò)分析小題的類型，大體了解每篇閱讀考了哪些題型，自己是在哪些題型上出錯(cuò)的，找到自己易錯(cuò)題型。

2.結(jié)合文章、分析對(duì)比選項(xiàng)

通過(guò)四個(gè)選項(xiàng)的對(duì)比，回到原文，找到正確選項(xiàng)為什么正確，錯(cuò)誤選項(xiàng)哪里不對(duì)，是正反混淆、以偏概全還是過(guò)度推理等。

3.還原做題場(chǎng)景，著重分析出錯(cuò)題目

對(duì)于自己出錯(cuò)的題目，要將錯(cuò)誤的選項(xiàng)與正確的對(duì)比，還原一下當(dāng)時(shí)做題的場(chǎng)景，有助于了解自己做錯(cuò)的原因，是單詞不認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)難句沒(méi)看懂還是題干的定位錯(cuò)誤造成的。通過(guò)這樣的分析練習(xí)，可以找到薄弱點(diǎn)，鍛煉自己的思維模式，了解命題規(guī)律。

那么具體怎么操作呢?以細(xì)節(jié)題為例(其他題型就不展開(kāi)了)：

細(xì)節(jié)題

提問(wèn)方式：一般都兩種形式，即不完整的陳述句和完整的問(wèn)句形式

解題關(guān)鍵：根據(jù)題干關(guān)鍵詞，返回原文，準(zhǔn)確定位。

細(xì)節(jié)題正確選項(xiàng)特點(diǎn)：同義替換、正話反說(shuō)、反話正說(shuō)、委婉性、概括性

細(xì)節(jié)題干擾項(xiàng)特點(diǎn)：偷換概念、正反混淆、因果倒置、張冠李戴、過(guò)于絕對(duì)、無(wú)中生有等

如果你做錯(cuò)的這道題經(jīng)過(guò)分析是細(xì)節(jié)題，然后你要分析選項(xiàng)，結(jié)合文章，找到正確選項(xiàng)在文章的哪個(gè)句子，哪個(gè)段落有提到，錯(cuò)誤選項(xiàng)是為什么錯(cuò)的，是偷換概念，正反混淆，還是過(guò)于絕對(duì)，重要的是搞清楚自己為什么做錯(cuò)，還原當(dāng)時(shí)做題場(chǎng)景，如果是因?yàn)橐粋€(gè)單詞和句子沒(méi)看懂造成的，那么說(shuō)明自己的語(yǔ)法或者詞匯還要多加積累，其他題型也是類似的方法進(jìn)行分析，久而久之，就會(huì)有不斷地進(jìn)步，會(huì)對(duì)命題規(guī)律有個(gè)整體的了解。

▲背誦單詞、句子、范文

文章徹底搞明白之后，不要扔到一邊就不管了，要把整理的單詞、好的句子、轉(zhuǎn)化的寫(xiě)作模板、范文進(jìn)行背誦和記憶，根據(jù)記憶規(guī)律，可以兩天一回顧，三天一回顧，一周一回顧···不斷的這樣記憶，堅(jiān)持下來(lái)一定會(huì)看到效果!!

▲真題的反復(fù)做

如果你的時(shí)間充足，真題也做了很多了，可以再做第二遍，尤其是近幾年的真題，通過(guò)多次的做，會(huì)對(duì)命題規(guī)律和做題思路有更深的了解和感悟。當(dāng)然，這時(shí)可能發(fā)現(xiàn)會(huì)有新的問(wèn)題出現(xiàn)，比如之前做對(duì)的這次錯(cuò)了，做錯(cuò)的還是錯(cuò)，這都是正常的，有可能是自己之前沒(méi)有真正的搞懂文章，或者是兩次的思路上有了差別，還是有薄弱點(diǎn)，不斷地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱之處，不斷地改進(jìn)提升。

在職研究生是考研計(jì)劃內(nèi)，以在職人員的身份，半脫產(chǎn)，部分時(shí)間在職工作，部分時(shí)間在校學(xué)習(xí)的研究生學(xué)歷教育的一種類型。在職研究生分為12月統(tǒng)考的雙證研究生（非全日制研究生）和5月同等學(xué)力申碩的單證研究生