不用排斥青春期叛逆，沒有它的人生并不完整，它正讓孩子破繭成蝶！

重溫了電影《心靈捕手》，讓我不自覺地看到了威爾這個人物從全方位詮釋了一個孩子在青春叛逆時會處在什么樣的狀態(tài)，不由的讓我深思現(xiàn)在孩子的叛逆期成了普遍，而大人也慢慢地發(fā)現(xiàn)叛逆期是孩子的成長過程中的中樞一樣。

一、叛逆期是有所表現(xiàn)的

威爾這個人物是集叛逆于一身的，可以清楚地看出來青春期叛逆時孩子是不喜歡被受限制的去學(xué)習，還會惹上一些不好的惡習，比如抽煙喝酒打架這類的不良事件，還覺得別人都特別的愚蠢自我感覺特別良好，把周圍不認可的都當做敵對，還不愿意面對自己所處的現(xiàn)實，更有情感方面的變化，比如說早戀這種現(xiàn)象，這些都是可以青春期孩子會有所表現(xiàn)出來的一部分。

而還有一部分是隱形的，就是孩子的內(nèi)心和他所想的，是我們看不到的，但這也是驅(qū)使著他們會表現(xiàn)出來上述所說的行為，可見青春叛逆期不僅僅關(guān)乎外表還在于內(nèi)心。

二、要透過叛逆去看孩子的內(nèi)心

威爾是在南區(qū)寄養(yǎng)家庭里長大的，跟著所謂的父母一起生活，他的叛逆大部分都來自于原生的家庭，父母的一些情緒發(fā)泄在孩子身上時，這些情緒會轉(zhuǎn)變成叛逆，而這種負面情緒終究是痛苦的，威爾換了三個寄宿家庭，法官都說你一直說虐待過你，去了三個三個都說虐待，顯然他不相信一個青春期叛逆而又有問題的孩子說的話。

但其實確實有，父母總是愿意相信我們認知中好孩子說的話，總覺得青春期叛逆的孩子說的話是沒有信用度的，即便孩子說的是發(fā)自肺腑的話，父母也不會去相信，這讓孩子很痛苦，就像我學(xué)習的時候你永遠看不見，我只看了一會兒手機，就會說我天天只知道看手機一樣。若久而久之這樣說下去，孩子是聽不進去話的，就好像說的話左耳朵進右耳朵出一樣，而孩子自己并不覺得，但對于家長來說是煩惱的。

父母與孩子所在意的本質(zhì)不一樣，自然而然就會發(fā)生兩個人之間的沖突，這更像是父母不理解孩子，總覺得孩子應(yīng)該按照父母的樣子去做，從而造成的沖突，而每次的爭論都會引入到父母認為對的方向，而這個方向是孩子并不認可的。

每次的不歡而散，都會讓孩子心里的門關(guān)上一點，對于孩子的內(nèi)心會認為，自己說什么也沒用，怎么反抗也沒有用，就會形成孩子破罐子破摔的心理行為，這樣會讓家長很難與孩子再進行溝通，而孩子就如同脫了韁的野馬，奔跑著卻又在大草原漫無目，吃著草卻不知是不是新鮮，一天過去總是落寞的。

三．叛逆期是成長的一個階段

在變形記中就是有很多青春期的孩子，其實對于其中的設(shè)定，不是真正的變形，而是對于孩子從心里潛移默化的改變，讓更多的人去注重孩子生理以及心理上在青春叛逆時的變化。

1.青春叛逆期也有生理上的原因

可以看出在青春叛逆期其實是一個自然而然的階段性過程，也是人類的本質(zhì)，是孩子成長為人的一個必須經(jīng)歷的一個過程。

有些孩子對于抽煙里面的尼古丁成分十分的著迷，就如同現(xiàn)在的孩子對于打游戲來說非常的著迷，其實這些這種青春叛逆期是有生理原因的，就有專門研究的英國專家安妮塔·克利爾說，青春期孩子的大腦比成年人“更能干”，因此當他們得到向往的事物時，大腦分泌的“快樂激素”多巴胺比成人更多，從而令他們更愿意去反復(fù)嘗試。正因為在這些東西讓他們感受到了“快樂”，所以他們才會如此癡迷。

對于不聽勸的青春期孩子來說，也有研究表明大腦中負責處理負面情緒的區(qū)域變活躍，就會使控制情緒以及聽取他人意見的區(qū)域則完全封閉。其實在父母說的時候，孩子那種吊兒郎當?shù)臓顟B(tài)，并不是他就故意的，而是大腦讓他處于一個封閉的狀態(tài)，這就是正所謂的左耳朵近右耳朵出，這樣的生理原因讓孩子變得叛逆。

2.青春叛逆期的心理要深入

對于處在青春叛逆期的孩子心里上有了一種對新鮮事物的未知，而現(xiàn)在的許多孩子都是一副以自我為中心的樣子，其實是對于事物的認知還是模糊的，和閱歷經(jīng)驗的不足，這樣的心理就造成了他們青春期的叛逆，其中的導(dǎo)火索就是他們的認知與父母的不同，以及他們眼中的世界沒有那么的寬廣是有所局限性的，但在他們心理會認為所謂的局限性就是全部。

還有一點重要的是家庭因素會嚴重影響到孩子的心理，如今離婚率是越來越高，父母離異的也很多，這對孩子的心理會造成很大的影響，在心理逐漸成熟的過程中，孩子會慢慢與其他人進行比較，會因為家庭的原因而感到自己的特殊，或許別人提及一點自己的家人，都會使青春期叛逆期的孩子變得敏感從而情緒爆發(fā)，會不愿承認自己有一個破碎的家庭。

所以從心理和生理上來說，有些并不是孩子錯，而是需要父母多去了解青春期叛逆時有些事情是自然發(fā)生的，有哪些事情是需要注意的，對于這一階段的成長，孩子就如同玻璃心一樣，盛滿的如同水一樣干凈，對外界只有透明的雙眼，所以更多地需要父母去理解，去當孩子與外界的一道門，不要讓你和孩子之間成為一堵墻，讓孩子在外界探索到迷茫。

四、叛逆期與孩子建立有效的溝通

對于如何和處于青春期叛逆的孩子溝通，是父母必修的一門課。而更多的是需要向心理醫(yī)生“取經(jīng)”。從心理醫(yī)生尚恩對威爾進行的心理輔導(dǎo)，就可以看出來溝通和感化是需要心思的，要有足夠的耐心來去對孩子進行溝通，對不同的孩子用不同的方法。

1.溝通要變通，才會有效

而溝通是需要長遠的，有時候變換一個場所，一件事情都可以去溝通，可是要自己要多向孩子袒露自己的親身經(jīng)歷以及對于自己眼中看到，在你說的同時，孩子會認可，因為真實的事情沒有辦法掩蓋，要讓孩子有一種你們之間可以毫無芥蒂地交談，可以像朋友一樣去聊很多事情，不僅僅是學(xué)習和生活，對于感情也可以去暢談，這樣會讓孩子慢慢的去信任你，心里也會慢慢放下戒備不再把父母當做敵人。

這時候的溝通在孩子說的時候要給他時間和空間，不要強制性地去溝通，要以一種舒服的狀態(tài)去進入他的內(nèi)心，讓他愿意去說，想要和你去說，這樣會避免一些逆反心理，同時也要鼓勵他的興趣，多給孩子機會去做自己的事情，給他施展的空間，去發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點，不要急于否定，要學(xué)會欣賞孩子。

2.不要過激地去指責孩子的行為

在對于孩子表現(xiàn)出來青春期叛逆期的行為，家庭中父母的態(tài)度會導(dǎo)致孩子心理有很大的波動，所以更加要小心翼翼地重視與孩子的溝通，如果不當?shù)男袨?，就會造成對孩子自尊心的傷害，或過多的關(guān)注與學(xué)習而忽略孩子本身的感受，同時也要注意孩子的身心健康，更多的孩子情感方面，比如說早戀。

要在每一件事情上，每個人上面，時不時要給孩子傳遞，任何東西都不是十全十美的，沒有完美所在，這樣在他就不會去鉆牛角尖，也不會在早戀中過多的認為別人是完美的，如果有這樣早戀發(fā)生，不要強制的去說教，要說清楚任何關(guān)系下所處的正常的狀態(tài)是如何的，讓他對這方面有多了解和涉及，不要一味的否定，要讓孩子清楚所謂的喜歡并不是最親密的關(guān)系，并且要在心里有所界限。

在心理上來說，早戀處于一種好奇感，可是對于青春期叛逆的孩子來說，除了好奇感還有一些反其道而行之的感覺，有些甚至只是在尋找感情上的空缺，這種是單親、離異的家庭出現(xiàn)的比較多。

3.站在孩子的角度去適當?shù)年P(guān)愛

大人總是覺得我做這些是為你好，而“為你好”這三個字眼，總是讓孩子產(chǎn)生逆反心理，會想：你問過我了么，就說為我好。所以有些話不能總是說，要去多做少說，只有大人做到了孩子才會信服。

而對于厭學(xué)的孩子來說正是這樣，家長要引導(dǎo)孩子想想自己想要的是什么，將來想做什么，想清楚一切達到實現(xiàn)的必經(jīng)路是什么，而一味的去指責他，只有引導(dǎo)會讓孩子對學(xué)習的態(tài)度有所扭轉(zhuǎn)。

有時候換個角度換個方法，就像風箏一樣，適當松一松，也要適當?shù)鼐o一緊，才不會使線斷開。這樣才讓孩子感受到你的愛。

青春期的叛逆并沒有錯，它只是破繭成蝶而已。

孩子叛逆期，父母該怎么辦？父母要正視孩子自我意識的增長和對世界認知能力的提高，不要把自己的價值觀強加給孩子，孩子想干什么，不要用自己的經(jīng)驗去套，相信他能夠設(shè)計自己的未來。家長只需耐心地幫助他們克服自身尚存的幼稚性和認識上的片面性即可。