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海文考研怎么樣?海文考研專注考研27年,遙遙領(lǐng)先的中國考研第一品牌為滿足大家的需求,每年我們都會推出多種套餐服務(wù)讓每一位考研學(xué)子花費(fèi)更低,萬學(xué)教育集團(tuán)旗下的海文考研是中國研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始者和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu),開辟了中國考研培訓(xùn)行業(yè),創(chuàng)造了考研培訓(xùn)的全部輔導(dǎo)技術(shù)和服務(wù)模型,代表了中國考研培訓(xùn)界的最高水平,在全國26個(gè)省、直轄市建立分校,教育渠道達(dá)300余個(gè)大中城市,覆蓋上千所高等院校...
核心教學(xué)優(yōu)勢,值得信賴
準(zhǔn)備階段(年前-2月)
1.了解考試常識。比如:近幾年英語*線的分值、了解試卷的題型分值等。
2.晨讀。選一些英語文章,每天30分鐘,培養(yǎng)語感及英語思維。
3.網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí),及時(shí)把握英語學(xué)習(xí) 的正確思路和方法,保證后續(xù)有針對性的復(fù)習(xí)。
3.考研英語大綱的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)前一年的英語考試大綱,了解考研英語的考察內(nèi)容和考察重點(diǎn)。
基礎(chǔ)階段(3月-6月)
1.學(xué)習(xí)目標(biāo):完成至少1輪的單詞背誦,鞏固語法基礎(chǔ)
2.階段重點(diǎn):英語單詞、語法
3.復(fù)習(xí)建議:
(1)英語每天抽空背背單詞,建議時(shí)長0.5-1h;不管是用單詞軟件還是傳統(tǒng)詞書,不管是用詞根詞綴還是死記硬背,最重要的是每天都背。積累到某一天時(shí),你會發(fā)現(xiàn)好多文章都看得懂了。
(2)英語基礎(chǔ)不牢的童鞋,應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)語法。語法知識能幫助你在讀文章和翻譯時(shí)更加流暢、對文章意思把握得更準(zhǔn)確。
(3)多看看新聞,關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。近年來的英語作文和閱讀都是涉及到熱點(diǎn)話題的。
(4)不建議大家在這個(gè)階段做習(xí)題集。
強(qiáng)化階段(7月-10月)
1.學(xué)習(xí)目標(biāo):熟讀并詳細(xì)分析近10年真題
2.階段重點(diǎn):真題真題真題,重點(diǎn)是閱讀
3.復(fù)習(xí)建議:
(1)單詞記憶每天進(jìn)行,不間斷。
(2)定時(shí)做真題閱讀,做完后詳細(xì)分析。
①利用早上整段的時(shí)間做真題(作文可以不寫),不要查單詞,完全自己做,然后對答案,之后看一下答案分析。
②每天分析2-3篇,分析包括: 第一遍分析正確選項(xiàng),第二遍分析錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置,第三遍在原位中找對應(yīng)的句子,是每個(gè)選項(xiàng)對應(yīng)的句子喲,分析為什么這樣出題,第四遍,了解文章的背景,作者的情感。
③此階段不建議專門建立單詞筆記本,重要的單詞在分析時(shí)順便查一下就好。
④時(shí)間比較充足的童鞋可以全文翻譯閱讀原文。
(3)完成閱讀后,用同樣的方法完型、翻譯和新題型。完型和新題型這兩類題型不用全文翻譯。
沖刺階段(11月-12月)
1.學(xué)習(xí)目標(biāo):對重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)知識進(jìn)行強(qiáng)化記憶,查漏補(bǔ)缺
2.階段重點(diǎn):大作文and小作文
3.復(fù)習(xí)建議:
(1)每周寫3篇作文,遇到好的詞語、句子就整理在一塊,形成自己的寫作風(fēng)格;從12月開始,建立專屬于自己的寫作模板。
(2)此階段還需要繼續(xù)練習(xí)真題閱讀。你以為做過一遍就不會再錯(cuò)啦?試試吧!大部分人會在同樣的地方摔跟頭。
(3)單詞不能停喲!
考前一周
1.學(xué)習(xí)目標(biāo):放輕松,相信自己在之前的積累
2.階段重點(diǎn):運(yùn)用自己專屬的寫作模板復(fù)習(xí)
3.復(fù)習(xí)建議:
(1)背單詞:真題中還不熟悉的單詞。
(2)熟悉各種類型的作文,牢記自己的模板。
(3)復(fù)習(xí)之前的筆記。
(4)按照考試時(shí)間,完整的做一套真題。
One's deceased father grind details
全日制
高三式教學(xué)安排
36O°微服務(wù)
班主任貼身管家式服務(wù)
全封閉
封閉式校園管理
在考研那么龐大的隊(duì)伍中,還有許許多多不同理念的人,有的為了更高的學(xué)術(shù)追求,投身科研,潛心學(xué)術(shù),遨游于知識和真理的海洋,單純體會學(xué)習(xí)帶來的無限樂趣,有的人想要更大的提升自己自身的能力和學(xué)歷,而有的人則是彌補(bǔ)大學(xué)四年來的種種遺憾,或是留戀大學(xué)的青春時(shí)光,想要再重來一次,而考研則給了他們再來一次的機(jī)會。除此之外,一些考生表示,希望借考研進(jìn)行“緩沖”,緩解就業(yè)壓力。由于近兩年部分專業(yè)就業(yè)前景不佳,“紅牌預(yù)警”專業(yè)頻出。而通過跨專業(yè)考研,可以彌補(bǔ)本科學(xué)習(xí)的不足,轉(zhuǎn)到更實(shí)用或自己更感興趣的領(lǐng)域。
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