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江西省吉安市最正規(guī)的叛逆孩子管教學校

機構(gòu):專門青少年叛逆特訓 時間:2025-06-18 11:43:55 點擊:6

叛逆

初中孩子早戀怎么辦,15歲的女孩通常沉浸在愛情的幻想中,他們怎么知道什么是愛呢?這個時候如果你棒打鴛鴦,你覺得孩子會怎么想?她可能會恨你,拒絕你,甚至產(chǎn)生副作用。這時候需要專業(yè)的早戀管理學校,小編為大家盤點一下當?shù)赜心男┰鐟俟芙虒W校,靠譜嗎?一起來了解一下吧!

一、善聆青少年管教學校

機構(gòu)介紹

1、針對不良思想行為習慣的青少年,根據(jù)我國實際社會情況整合國際教育“自然教育、猶太教育”,采取心理溝通,感恩教育、行為養(yǎng)成、國學教育、拓展訓練、社會實踐等多位一體的教育模式,在匯同家長的密切配合下,幫助這些青少年走出困惑。

2、作為一家專業(yè)的青少年軍事化戒網(wǎng)癮基地,先后被有關(guān)部門評為“全國教書育人先進單位”“全國榮譽示范單位”“特殊教育貢獻獎”“青少年成長教育示范基地”等等榮譽稱號。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、教學模式先進科學,能夠充分發(fā)揮孩子們的主動性,更好的適應校園生活

2、勞動體驗課程:外出參加義務勞動及實踐基地勞作,培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),讓孩子懂得父母的艱辛,懂得美好生活來之不易,學會感恩父母和他人。

3、嚴格按照標準開設(shè)課程,采用心理輔導+文化課教育+行為素質(zhì)教育于一體教育方法,幫助孩子改變。多樣化的教學模式提高孩子的心理素質(zhì),及時的解決學員心理行為存在的問題,又能穩(wěn)步提升學員學習成績。

4、由多名在問題青少年教育領(lǐng)域?qū)嵺`研究多年的專職教師組成的教學團隊,學校實行心理輔導全程化、學業(yè)課程多元化,理論實踐緊密化、軍事管理人性化,突出家長課堂、家庭教育、心理輔導、建立孩子心理健康成長檔案為辦學特色,以改善家庭親子關(guān)系,家長和孩子共同成長為教學目標,讓孩子掌握良好的溝通能力,自我調(diào)整及自控能力,充分發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能,改變孩子的不良思想行為習慣,通過激發(fā)孩子的學習興趣,樹立起學習信心,培養(yǎng)孩子積極健康的生活態(tài)度,規(guī)范孩子良好的生活習慣,全面提升青少年的綜合素質(zhì)為教學理念。

學員評價:

  • 蘇先生:紅花離不開綠葉的幫助,魚兒離不開溪水的相伴,花兒離不開泥土的滋潤,學生離不開老師的教導. 自從叛逆期到來, 孩子越來越難溝通, 幸好在學校的幫助下回歸了正途. 感謝學校. 感謝老師.
  • 高女士:畢竟自己的孩子曾經(jīng)在這里就讀,這里的老師和同學們給予孩子的生長環(huán)境,特別重要,要表示出對老師的感恩之情。是老師辛勤的教誨,嘔心瀝血的付出,才讓孩子得以身心健康的發(fā)展,文化的濡染,對于孩子來說特別重要。
  • 葉女士:如果確定真要把孩子送到叛逆孩子學校,建議家長們一定要提前考察學校,主要看學校環(huán)境,有多少學生,老師是從哪些學校畢業(yè)的,口碑怎么樣

叛逆

二、弦歌青少年特訓教育

機構(gòu)介紹

1、是一所專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專業(yè)青少年心理教育機構(gòu),作為一家專業(yè)的男女孩叛逆網(wǎng)癮管教學校,青少年戒網(wǎng)癮特訓學校校園環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚,全封閉軍事化管理,辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應俱全,各部門備案齊全,合法合規(guī),家長更放心。

2、采取不打不罵零體罰的科學合理化的教育方式,通過行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化拓展模式,以及日常拓展訓練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育多個載體全方位幫助青少年蛻變,并且持續(xù)跟蹤家庭教育問題,對父母進行教育指導和糾正。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、多年發(fā)展歷程,學校已發(fā)展到整個省。其中既有矯正不良青少年行為初中學歷制學校,又有小學初中高中、職高中職及開放大學,大專本科于一體的綜合性教育機構(gòu)

2、學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段;

3、教育教學設(shè)施先進,功能齊全,擁有標準化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等;小班教學,同步小初高文化課輔導,因材施教,幫助孩子查漏補缺,激發(fā)學習興趣。

4、學校會給孩子做思想引導,讓孩子變的樂觀,積極向上。學會勇敢面對和處理負面情緒。

學員評價:

  • 晁女士:本學期在老師的教導下改正了一些小毛病,但還是有些任性,希望你以后加強體育鍛煉和同學友好相處。
  • 宋先生:通過幾個月的特訓生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學習的態(tài)度有了新的認識,對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省;對父母的好有了新的認識,知道了感恩。
  • 裴先生:經(jīng)過半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報,我家孩子恢復了昔日的自信,回歸了校園。經(jīng)過半年的跟蹤,我家孩子走出了對網(wǎng)絡(luò)的依賴,真正地戒除了網(wǎng)癮,學習成績也上去了,跟父母的關(guān)系也融洽了。

叛逆

三、青禾青少年素質(zhì)教育機構(gòu)

機構(gòu)介紹

1、青少戒網(wǎng)癮學校學生入校即簽訂合同保證效果,后期可免費復訓,多年來,孩子轉(zhuǎn)變率在99%,穩(wěn)定率也保持在95%以上。

2、作為一家專業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學校,該校總部位于首都北京,目前,在北京、浙江杭州、廣西等均開辦有分支機構(gòu),采用科學的教育手段和方法,不打不罵,幫助孩子戒掉網(wǎng)癮。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、全封閉式軍事化管理,匹配高素質(zhì)的教官以及教室隊伍,軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性,培養(yǎng)良好的生活習慣,培養(yǎng)孩子堅毅品質(zhì),懂得責任擔當;

2、設(shè)置24小時遠程監(jiān)控系統(tǒng),隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學,真正做到讓孩子安心改變進步,讓家長放心工作生活。師資力量強大,環(huán)境優(yōu)美,真誠歡迎各位家長前來我校實地交流咨詢和考察。

3、以人為本,以孩子為本。相信孩子有才,幫助孩子成才。“因材施教”、“點石成金”專注于開發(fā)孩子的潛能,矯正學員的正確人生觀和價值觀,使其成為一個“有自尊、有自信、有理想、有抱負”的自立有為青少年。范達教育擁有一支“學為人師,師為世范”、教學技藝精湛的師資隊伍。

4、在叛逆孩子轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上,對自己的父母知道感恩,定期組織親子活動,幫助孩子和父母之間感情的加固,如果家庭教育方式有問題,家長也可以一起來參與,找到自己教育方面的問題;

學員評價:

  • 魏先生:經(jīng)過這幾個月的努力,我家兒子對自己的學習、生活、有了新的認識以全新的姿態(tài)投入到了學習中,回家之后,重新拾起了初中課本,重新找回了學習的自信、學習的動力、學習的目標!經(jīng)過3個月的努力,我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學習中,回家之后,重新拾起了高中課本,我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!
  • 任女士:我兒子就在這里上過,我覺得效果非常好。
  • 韓先生:孩子的心智漸漸成熟,感恩課與實踐課,也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓學校的老師們,替我彌補了對孩子缺失的教育,讓他能夠更加陽光健康地成長。

叛逆

四、興華勵志特訓教育學校

機構(gòu)介紹

1、作為一家專業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學校,國內(nèi)家庭教育指導專家坐陣指導,*二級心理咨詢師、服役退伍軍人團隊,與孩子同吃、同住、同訓練,環(huán)境優(yōu)美,安全防護設(shè)施齊全。

2、是一家針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣青少年進行心理輔導、準軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學校。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、提供精細優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教學服務,塑造學生的人生觀、世界觀、價值觀,培養(yǎng)學生形成對各學科的愛好,啟發(fā)學生對學習的良好興趣。

2、24小時遠程視頻監(jiān)控,實施透明化管理,家長隨時可以看到孩子在校畫面,定期開設(shè)家長課堂,家校聯(lián)動,引導家長的自我成長。

3、旨在幫助父母快速的找到針對自己孩子的一套教育方法,遠程一對一的針對每個青少年獨特性和普遍性制定跟蹤和輔導計劃,讓孩子的教育不再走彎路,更重要的是在合適的年齡做合適的教育,而不會錯過了最佳的教育年齡,從而成就更好的孩子未來。

4、學校將一如既往地遵循辦學初心,遵循辦學規(guī)律、辦學理念和培養(yǎng)目標,與時俱進,創(chuàng)造性地開展好每一項工作。關(guān)注學生培訓畢業(yè)后的走向,為了讓孩子有學上、有書讀、有一個美好前途。注重細節(jié),著眼未來,把各項工作抓好做實,打造優(yōu)質(zhì)特殊教育培訓學校。

學員評價:

  • 尹女士:送去特訓學校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓學校,配備專業(yè)的師資,實行封閉軍事化管理,幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
  • 鄭女士:通過這幾個月的心理疏導與行為管理相結(jié)合的輔導模式的矯正,我家女兒發(fā)生了明顯的變化,生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學習有了新的認識,對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省;對父母之前的行為也表示理解,和父母溝通之后表示會進一步提升自己,努力學習。
  • 許女士:報名了,總的來說還不錯的,環(huán)境也可以!

叛逆

五、全人青少年素質(zhì)教育基地

機構(gòu)介紹

1、叛逆期孩子封閉式特訓學校奉行“只有青少年問題,沒有問題青少年”的教學理念。

2、是一家針對缺乏自制力、叛逆、網(wǎng)癮、厭學、自卑自戀、早戀、*傾向、親情淡漠、離家出走等問題青少年進行文化補習、心理輔導、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育學校。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、學校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師、高素質(zhì)的退役軍官和優(yōu)秀的文化課教師、生活指導老師、興趣培養(yǎng)老師,從點滴開始,教孩子做人、行事,通過嚴格的軍事化管理模式來磨練學員意志品質(zhì),幫助孩子在德智體美勞全面發(fā)展,重新塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到自己生活的意義和真正的人生目標...

2、全面培養(yǎng)學員的領(lǐng)導組織能力和自我管理能力;通過法治感恩教育等使受訓學員具備責任、誠信、感恩、自信良好的個人品質(zhì);不打罵體罰學員、保護學員家長隱私,安全無事故。

3、利用封閉的管理模式對青少年的不良行為進行矯正。多種教學模式著重于改變學生的不良行為習慣,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學生的學習興趣,開發(fā)學生的智力能力,使學生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回歸到學習中去,使學生懂得感恩,懂得感恩父母,感恩生活,感恩自己。

4、通過互動活動體驗,團隊游戲,心理老師1對1的深入交流和溝通,了解孩子。心理老師團隊討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導方案。讓孩子自信、感恩,成長。

學員評價:

  • 錢女士:現(xiàn)在孩子:1、有了清晰的學習目標和規(guī)劃,積極主動地學習,不用家長操心2、不再沉迷手機,能夠合理的安排看手機的時間3、懂事了很多,遇事會和父母溝通,詢問父母的意見可以的!老師很專業(yè),教會家長很多方法,孩子也有很大的改變!
  • 魏女士:現(xiàn)在的小豪和以前變化很大,變得愛說話了。成績也提升了。
  • 廖先生:經(jīng)過一段時間的訓練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情,*生活的能力增強,相比過去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟,做事時能考慮事情的后果了,自控力增強,脾氣變得比原來柔和,是非辨別能力增強。

叛逆

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