捷登培訓(xùn)（有實力）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
捷登培訓(xùn)（有實力）：
在個性化教育理念的指導(dǎo)下，通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，成為中國教育行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)捷登培訓(xùn)（有實力）的優(yōu)勢：
針對初中、高中學(xué)生開設(shè)文化課輔導(dǎo)，為孩子匹配適合的老師，旨在全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，幫助孩子解決校內(nèi)外學(xué)習(xí)問題及成長問題。學(xué)員評價：
- 孫女士：對比了多家，最終決定選擇在這家報名。不負所望！很好！
- 劉女士：學(xué)習(xí)一個月了，感覺不錯，課程性價比很高，老師水平也很好，學(xué)校的服務(wù)我也非常認可，好評！
名師薈培訓(xùn)（大機構(gòu)值得信賴）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
名師薈培訓(xùn)（大機構(gòu)值得信賴）：
通過強大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺，整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進的教育資源，配置個性化的學(xué)習(xí)幫助計劃和最適合的教學(xué)方案，最大程度地釋放每個學(xué)生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育。名師薈培訓(xùn)（大機構(gòu)值得信賴）的優(yōu)勢：
采用一對一、小班級大班的班級學(xué)習(xí)模式，滿足不同學(xué)員學(xué)習(xí)需要。同時配有專業(yè)的教學(xué)老師，對于同學(xué)們學(xué)習(xí)中存在的問題能夠及時查漏補缺，助力同學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)員評價：
- 江先生：學(xué)校環(huán)境非常不錯，學(xué)習(xí)氛圍好，不擺爛，老師會非常耐心的跟您講解所有問題，比課堂學(xué)習(xí)效果好。
- 韓先生：孩子現(xiàn)在初一下學(xué)期就要初二了，上了初中很多功課我們就已經(jīng)輔導(dǎo)不聊了，學(xué)習(xí)也沒有以前積極。才來體驗了一節(jié)課，回去后就告訴我們以后要在捷登教育學(xué)習(xí)。孩子主動告訴我們愿意學(xué)，我們做家長的真的太開心了！
龍文高考培訓(xùn)（封閉沖刺,短期提升集訓(xùn)）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
龍文高考培訓(xùn)（封閉沖刺,短期提升集訓(xùn)）：
機構(gòu)老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，較強的專業(yè)能力，在輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)方面能夠提供專業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù)。龍文高考培訓(xùn)（封閉沖刺,短期提升集訓(xùn)）的優(yōu)勢：
一家專注于高考全日制封閉式的高考補習(xí)輔導(dǎo)學(xué)校，采用的小班制分層教學(xué)模式，嚴(yán)格科學(xué)的管理的模式，為每個學(xué)生入班前會進行學(xué)習(xí)規(guī)劃。學(xué)員評價：
- 汪先生：挺好的，老師很幽默風(fēng)趣，互動交流，學(xué)習(xí)氛圍非常好。邊上的教師上課氣氛也不錯，看大家都挺認真聽課。
- 盧女士：這邊的老師還可以。講解的東西通俗易懂，感覺老師講課很優(yōu)秀，聽不懂的課后老師的答疑也很給力。
學(xué)大高考全封閉連鎖機構(gòu)（學(xué)生認可）
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開班形式：滾動式開班
學(xué)大高考全封閉連鎖機構(gòu)（學(xué)生認可）：
及時溝通，鼓勵學(xué)員：老師會及時和學(xué)員溝通，了解學(xué)員的想法，經(jīng)常稱贊和鼓勵學(xué)員的進步。學(xué)大高考全封閉連鎖機構(gòu)（學(xué)生認可）的優(yōu)勢：
采取靈活教學(xué)方式，以學(xué)生參與、課堂互動為主，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。學(xué)員評價：
- 馬先生：考前專門給孩子報名了一對一課程，學(xué)費比其他班型要貴一點，但是效果也是肉眼可見的進步，感謝群芳教育老師的諄諄教誨
- 薛女士：我們是之前比較忙，因為之前疫情網(wǎng)課，孩子也不用心，落下了很多課程，自從給孩子在群芳教育報名了輔導(dǎo)班，提升效果特別大，落下的課程也都追上來了，老師也特別熱情專業(yè)
勵學(xué)課外培訓(xùn)（小班全日制,口碑好,短期沖刺）
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開班形式：滾動式開班
勵學(xué)課外培訓(xùn)（小班全日制,口碑好,短期沖刺）：
對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果及時加以反饋，肯定成績，來喚起學(xué)員的自信心，引導(dǎo)學(xué)員克服失誤。勵學(xué)課外培訓(xùn)（小班全日制,口碑好,短期沖刺）的優(yōu)勢：
老師會幫助家長深入學(xué)習(xí)藝考的政策、聯(lián)考的時間、錄取分?jǐn)?shù)線、各學(xué)校的校考時間、招生簡章、設(shè)置專業(yè)等，讓家長承擔(dān)起孩子藝考的“護航“工作，協(xié)力幫助孩子們實現(xiàn)夢想。學(xué)員評價：
- 高女士：報補習(xí)班就一定要找規(guī)模大點的培訓(xùn)機構(gòu)，老師穩(wěn)定而且都是全職老師，畢竟創(chuàng)辦這么多年了，相對老師經(jīng)驗個方便都比較優(yōu)質(zhì)
- 高女士：開設(shè)的課程都是一對一的教學(xué)模式，*的教室，學(xué)習(xí)氛圍好，教學(xué)環(huán)境棒，老師非常負責(zé)的
京翰高考培訓(xùn)（專業(yè)好口碑學(xué)校-規(guī)模大）
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開班形式：滾動式開班
京翰高考培訓(xùn)（專業(yè)好口碑學(xué)校-規(guī)模大）：
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過有計劃、有步驟地引導(dǎo)，使之由被動學(xué)習(xí)向主動思考轉(zhuǎn)變，態(tài)度的轉(zhuǎn)變，決定了對一個學(xué)生的最終輔導(dǎo)成效。京翰高考培訓(xùn)（專業(yè)好口碑學(xué)校-規(guī)模大）的優(yōu)勢：
以“教育是一項良心工程”為理念，以“誠信辦學(xué)”為宗旨，以“名師輔導(dǎo)”為核心，以“個性化教學(xué)”為特色，致力于中小學(xué)“1對1”個性化課外輔導(dǎo)。學(xué)員評價：
- 江先生：孩子剛上初中學(xué)習(xí)進步跟不上，就給孩子報了一個同步輔導(dǎo)班，孩子學(xué)習(xí)進度跟上來了，學(xué)習(xí)成績也提高了，非常謝謝！
- 安女士：教學(xué)環(huán)境好，學(xué)校老師服務(wù)周到，孩子在博大教育學(xué)習(xí)效果明顯，學(xué)習(xí)成績提升快，孩子的學(xué)習(xí)能力也提高了很多
博眾未來教育機構(gòu)（口碑好）
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博眾未來教育機構(gòu)（口碑好）：
最早一批開始組建高考教師教研團隊的一所學(xué)校，也是目前每年幫助高考學(xué)生走向大學(xué)人數(shù)最多的學(xué)校之一博眾未來教育機構(gòu)（口碑好）的優(yōu)勢：
吸納先進知識，借鑒優(yōu)秀成果，學(xué)以致用，不斷創(chuàng)新；以“天”為單位學(xué)習(xí)成長，讓個人成長速度緊跟學(xué)校發(fā)展的步伐！學(xué)員評價：
- 譚先生：教學(xué)實力強，對孩子負責(zé)，去年在學(xué)校上了一個學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)成績提升了好多，現(xiàn)在孩子上初三了，就要面臨中考，打算給孩子報名一整年的，幫助孩子更好的提高學(xué)習(xí)成績
- 蒲女士：教學(xué)實力強，校區(qū)眾多，環(huán)境特好，我們選擇離家比較近的校區(qū)學(xué)習(xí)，老師負責(zé)，教學(xué)十分專業(yè)，對孩子非常好
福知行教育沖刺班（師資好）
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福知行教育沖刺班（師資好）：
在社會各界有著良好的口碑，并獲得有教育機構(gòu)和媒體辦法的多項榮譽，多年來，憑借著一流的師資隊伍，先進的教育輔導(dǎo)體系，獨特高效的教育方法和完善的管理模式贏得了廣大家長和學(xué)生的認同。福知行教育沖刺班（師資好）的優(yōu)勢：
個性輔導(dǎo)教育歷程，滿足眾多學(xué)生及家長的真實需求，學(xué)校在總結(jié)經(jīng)驗與探索新的發(fā)展模式的過程中，教學(xué)團隊開創(chuàng)了“1對1”獨有輔導(dǎo)模式，并得到廣大學(xué)生及家長的認可。學(xué)員評價：
- 廖先生：去年孩子就在學(xué)習(xí)過，后來又報名高二同步輔導(dǎo)班，一對一教學(xué)模式，效果特好
- 楊女士：是一家中小學(xué)同步輔導(dǎo)機構(gòu)，教學(xué)能力強，效果好，非常負責(zé)任的一家機構(gòu)
金博高中補課機構(gòu)（校區(qū)廣）
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開班形式：滾動式開班
金博高中補課機構(gòu)（校區(qū)廣）：
有優(yōu)秀的教師能給學(xué)生一個真正適合的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；只有優(yōu)秀教師才能把學(xué)生有限的時間用到學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)上去，這種個性化、人性化的輔導(dǎo)方式體現(xiàn)出對每位學(xué)生個性的尊重。金博高中補課機構(gòu)（校區(qū)廣）的優(yōu)勢：
高考文化課補習(xí)班針對高三應(yīng)屆學(xué)員，量身打造的全學(xué)科穩(wěn)目標(biāo)沖刺型全日制課程，分為班組課程及1對1專項提升課程。學(xué)員評價：
- 鄒先生：孩子自從上了高中就跟不上教學(xué)進度,學(xué)習(xí)成績一日不如一日,還是孩子他爺爺找到一家好學(xué)校,自從上了輔導(dǎo)班后,學(xué)習(xí)成績逐步的在.上升,對孩子學(xué)習(xí)上的幫助挺大的,實力還是蠻強的。
- 龔女士：教學(xué)環(huán)境好,校園環(huán)境非常的美,教室是一對一隔間的,非常棒,孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)非常用功?？荚嚦煽兒蛯W(xué)習(xí)能力都得到了提高,非?？孔V的一家學(xué)校,贊一個!
丹秋高考培訓(xùn)（更好師資-更嚴(yán)管理）
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丹秋高考培訓(xùn)（更好師資-更嚴(yán)管理）：
根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識水平分班，力求班型教學(xué)安排安全貼合學(xué)生情況而制定，軍事化管理，每日嚴(yán)格按照時間表執(zhí)行日常學(xué)習(xí)生活管理，24小時貼身式老師伴學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況實時反饋，家長隨時了解孩子學(xué)習(xí)進展。丹秋高考培訓(xùn)（更好師資-更嚴(yán)管理）的優(yōu)勢：
專門為藝考生開設(shè)了藝考文化課補習(xí)課程，在教學(xué)上采取一對一和小班課教學(xué)形式，全程指導(dǎo)藝考生文化課復(fù)習(xí)，幫助學(xué)員制定個性化學(xué)習(xí)方案。學(xué)員評價：
- 歐陽先生：中高考輔導(dǎo)已經(jīng)學(xué)習(xí)很久了，陳老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍，互動性較好，使*們學(xué)習(xí)成績得到了較大的提高
- 鄒女士：致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，激發(fā)潛能，指定和實施一個以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)服務(wù)匹配模式。想比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進行一對一的輔導(dǎo)。