孩子生出來就是一張白紙，任何事情都得從頭教起。為了能讓孩子有出頭之日，現(xiàn)在的年輕父母在孩子的教育問題上可是不惜大下血本，但凡聽說對孩子好的教育，統(tǒng)統(tǒng)來者不拒，照單全收。　　在家庭教育中，父母對孩子到底能產(chǎn)生什么樣的影響？其中的滲透性影響可能是許多父母無法想象的。我們來了解一下家庭教育中的幾個痛點。一、手機的是與非　　孩子到底能不能玩手機，這里我們不要妖魔化了手機，手機的存在說明是科學技術發(fā)展的產(chǎn)物，它代表人類社會的進步。孩子玩手機不是孩子的錯，是家長沒有約法三章，什么時間玩多長時間？玩什么內(nèi)容？做到這兩點，也許有孩子是可以玩手機的。在我的生活中，手機是我的一個工具，有不會的知識點、詞語我都會用手機去查。在這里需要提醒年輕的家長，千萬不要沉迷于手機游戲視頻等內(nèi)容，那樣，你不僅失去了和家人交流的機會，也失去了和孩子一起成長的過程。手機本身并沒有錯，是我們把手機用錯了地方。二、孩子的身體素質(zhì)　　曾經(jīng)有一位外國記者評價我們中國*開放變化最大的是胖子變多了。雖然不好聽，但卻是事實。大家只要到學校里去看一看，會發(fā)現(xiàn)有許多體重超標的學生，造成這種原因有很多方面，飲食運動等等。但是我認為，最重要的是我們的觀念，胖了，吃的好，瘦了，沒吃好。兩個家長在一起，如果遇到一個瘦的孩子，會說你不給你們家孩子吃飯呀！瘦的孩子家長馬上懷疑人生了啊！其實他不知道你們家的孩子是多么的健康。這就是觀念。筆者建議家長每天晚上帶孩子跳跳繩，壓壓腿，在室內(nèi)就可以完成。每個星期來一次大運動量的活動，要根據(jù)孩子的興趣愛好。健康是1，然后才能加無數(shù)個0啊。三、孩子的自理能力非常差　　自理能力是指孩子在日常生活中照顧自己生活的自我服務性能力。其實孩子的自理能力是在孩子幼兒時就應該培養(yǎng)的，而現(xiàn)實情況是家庭成員溺愛包辦，不注重孩子的日常生活自理能力，更重視孩子智力的投資。當然自理能力的培養(yǎng)不是一次兩次就會有效果的，這是一個漫長的過程，家長要細心、耐心的去培養(yǎng)。